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大只500注册网站_幼儿英语教师应具备哪些素质

随着现代社会的发展,幼儿学习
英语变得越来越流行。因此,幼儿英语教师的素质自然也受到家长们的高度重视。下面就来说说
幼儿英语教师应具备哪些素质,千万别错过。,



 ,1. 热爱幼儿,热爱幼儿教育

 ,教师对幼儿的关爱是幼儿健康发展的重要条件。

 ,成人的爱抚,能使幼儿获得情感上的满足,产生积极的情感体验,增强自信心、安全感。

 ,教师对幼儿的爱应该是一种理性的爱,即教师对幼儿要温柔宽容,不能过分偏袒或排斥任何幼儿;尊重幼儿的个性和自尊,既做幼儿的老师,也做幼儿的知心朋友。

 ,幼儿教育质量的提高直接关系到国民素质的提高和国家的繁荣昌盛。有了这种深刻的认识,幼儿教师才会有高度的责任感和使命感,才会对工作充满爱心和热情,无论在任何情况下,都要尽力做好工作。

 ,2. 要有幼儿教育知识和英语专业技能

 ,幼儿英语教师应熟悉教育学和幼儿心理学,了解教育规律,了解英语学习的心理特征和幼儿的记忆、观察、思维和兴趣、意志、性格等心理现象。

 ,掌握了这些知识,在教学中就可以避免走弯路,根据幼儿的智力发展水平和英语知识的特点进行针对性的教学。

 ,幼儿英语教师应具备优秀的英语专业技能,口语发音准确,语速恰当,语言丰富生动。

 ,此外,英语教师还应具备较强的“听说能力”。所谓“听”,是指要具备听和辨音的能力。“说”分为两类:流利和准确。对于幼儿英语教师来说,语音越纯正、越规范越好,在工作中要注意词汇、语法教学以及中西方文化差异的渗透。

 ,3. 要有良好的沟通能力

 ,要以正确有效的方式与他人沟通,以诚待人,及时与领导沟通,与同事要用心沟通,与父母要平等沟通,与孩子沟通要耐心沟通。

 ,只有做到以上几点,才能使幼儿的英语学习工作有条不紊地进行,才能对更好地开展幼儿英语教学工作有很大的促进作用。

 ,4. 亲和力

 ,亲和力对幼儿英语教学有很好的作用。因为亲和力是一种相互作用力,付出得越多,得到的就越多。

 ,因此,正确运用亲和力能促进英语教学,亲和力的形成取决于教师对幼儿的基本态度。

 ,为此,教师应该尊重幼儿,平视幼儿,也就是把幼儿放在与自己平等的位置上,而不是居高临下;要学会倾听,对不能很快理解用意的幼儿要有耐心,不要轻易打断幼儿讲话,要尽量指点。

 ,因此,教师要善于发现幼儿的“优点”和“闪光点”,并及时给予表扬。总之,在与幼儿的互动中,要努力让幼儿感受到亲切、可敬,把英语学习当成一种幸福、享受。

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2021-01-09
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